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习近平为何如此重视“学史”

2021-11-24 | 党委宣传部 


学习历史,研究历史,借鉴历史是中华民族的优良传统,也是中国共产党的好传统,习近平总书记一直高度重视学习研究历史的功效作用,党的十八大以来,习近平在多个重要场合就学习党史、新中国史、改开放史、社会主义发展史等发表一系列重要讲话,对于运用历史思维、总结历史经验、吸取历史智慧等做出重要阐释。新华社《学习进行时》为您梳理。

“学识”,为知兴替、创未来带来智慧和启示

看清楚过去为什么能成功、弄明白未来怎样才能继续成功

以史为鉴,可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来,从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去为什么我们能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。

——2021年7月1日

在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话

带来了解昨天、把握今天、开创明天的启示

历史记述了前人的成功和失败,重视、研究、借鉴历史,了解历史上治乱兴衰规律,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。我们进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业、实现伟大梦想,更需要重视、研究、借鉴历史。这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。

——2018年11月26日

在十九届中共中央政治局第十次集体学习时的讲话

历史是一面镜子、一位智者

历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界,参透生活,认识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来

——2016年11月30日

在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话

提供温暖人心的正能量

对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂,多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。

——2013年7月11日

在河北西柏坡纪念馆考察调研时的讲话

“学史”要加强党史学习教育

党的历史是最生动、最有说服力的教科书

党的历史是最生动,最有说服力的教科书,我们党的一百年年是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好、把党的宝贵经验传承好、发扬好、铭记奋斗历程,担当历史使命,从党的奋斗历史中汲取前进力量。

——2021年6月18日

在参观“不忘初心,牢记使命,中国共产党历史展览”时的讲话

引导人民群众特别是青少年弄清楚基本道理

要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理,坚定不移听党话、跟党走,在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业

——2021年3月7日

在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时的讲话

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行

全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。

——2021年2月20日

在党史学习教育动员大会上的讲话

坚持对党的领导的信念

要加强党史学习和教育,努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念

——2014年5月8日

在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈时的讲话

“学史”是为了正本清源、固本培元

树立大历史观

要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。

——2021年2月20日

在党史学习教育动员大会上的讲话

反对历史虚无主义

要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,更好正本清源、固本培元。

——2021年2月20日

在党史学习教育动员大会上的讲话

择其善者而从之、其不善者而去之

对绵延5000多年的中华文明,我们应该多一份尊重,多一份思考,对古代的成功经验,我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度,牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。

——2014年10月13日

在十八届中共中央政治局第十八次集体学习时的讲话

辩证的评价历史人物

对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。

——2013年12月26日

在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话

文章来源:人民日报

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